Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах

Направление подготовки: лингвистика

Цель исследования – проанализировать особенности использования приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах. Объектом исследования является обучение диалогической речи старшеклассников на уроках английского языка. Предметом исследования является использование приемов инсценирования и драматизации на уроках английского языка в старших классах. В первой главе раскрываются теоретические и методические аспекты использования приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах и определены методические и психолого-педагогические аспекты применения для старшей школы. Во второй главе описан разработанный комплекс упражнений для обучения диалогической речи с использования приемов инсценирования и драматизации, а также отображены результаты экспериментальной работы по исследованию развития диалогической речи старшеклассников.

Содержание дипломной работы на тему Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ ИНСЦЕНИРОВАНИЯ И ДРАМАТИЗАЦИИ В РАМКАХ ИНТЕРАКТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СТАРШИХ КЛАССАХ.
1.1. Специфика использования приемов инсценирования и драматизации на уроках английского языка
1.2. Роль и место интерактивных методов на уроках английского языка
1.3. Психолингвистические и методические аспекты использования приемов инсценирования и драматизации на уроках английского языка
Выводы по первой главе
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ ИНСЦЕНИРОВАНИЯ И ДРАМАТИЗАЦИИ В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ)
2.1. Диагностика уровня сформированности навыков диалогической речи в старшей школе
2.2. Комплекс упражнений для обучения диалогической речи с использованием приемов инсценирования и драматизации
2.3. Анализ результатов экспериментального обучения
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ

Примеры ВКР с аналогичной темой Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах

1. Образец ВКР (1)
2. Образец ВКР (2)
3. Образец ВКР (3)
4. Образец ВКР (4)
5. Образец ВКР (5)
6. Образец ВКР (6)
7. Образец ВКР (7)
8. Образец ВКР (8)
9. Образец ВКР (9)
10. Образец ВКР (10)